Лирске народне песме
Календарске обредне лирске песме
Ненад Милосављевић
|
| ||||
Необредне лирске народне песме
Блаженка Тривунчић
| Преглед_наставних_јединица.docx |
Посленичке песме
Блаженка Тривунчић
| |||||||||||||||
|
|
|
Љубавне народне лирске песме
Блаженка Тривунчић
|
|
| ||||||
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
староградска песма
|
|
Породичне лирске песме
Блаженка Тривунчић
|
| ||||
|
| ||||
|
|
|
Српско народно веровање о биљкама
Блаженка Тривунчић
| |||||||||||||||
|
|
|
Шта смо научили?
Блаженка Тривунчић
| |||||||||
Сунце и ветар
Прилог: Блаженка Тривунчић
|
|
| ||||||||||||||
Мала вила
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
|
Политикин Забавник: Шта све виле могу
|
Час припремила Блаженка Тривунчић.
Народне умотворине
|
|
| ||||||
Предложак Народне умотворине припремила Блаженка Тривунчић, а брзалице и пословице Ненад Милосављевић.
Чардак ни на небу ни на земљи
|
|
Прилог: Ненад Милосављевић
| ||
Зец и вук, Тома Славковић
Извори за предложак:
https://issuu.com/inovacijajoksimovic/docs/citanka https://issuu.com/inovacijajoksimovic/docs/radna_sveska_uz_citanku Презентацију урадио Ненад Милосављевић према стрипу Жарка Аничића:
https://zarkoanicic.wordpress.com/2015/02/22/%D0%B7%D0%B5%D1%86-%D0%B8-%D0%B2%D1%83%D0%BA/ | |||
Лав и миш, Езоп
|
|
Прилог: Ненад Милосављевић
| ||
Кратки текстови и вештина читања
|
|
| ||||||
Наставне листове припремио је Ненад Милосављевић.
Извор: Ј. Делић, А. Стефановић, А. Станић, Контролне вежбе из српског језика за први разред, Креативни центар, Београд.
Извор: Ј. Делић, А. Стефановић, А. Станић, Контролне вежбе из српског језика за први разред, Креативни центар, Београд.
Легенде и предања о Светом Сави
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
Час припремила Блаженка Тривунчић, а Ненад Милосављевић уредио материјале у погледу форме.
Анимирана прича о принцу Растку
|
Дејан Јовановић, вероучитељ у ОШ „Бубањски хероји“ у Нишу, аутор је образовног цртаног филма о прицу Растку који постаје монах Сава. Поводом одломака из филма са ученицима се може разговарати о изгледу средњовековног српског двора, о граду Расу, о Растку и његовим родитељима, бекству на Свету Гору и замонашењу. Млађи ученици могу нацртати дворац, принца и родитеље.
|
| ||||
Тумачењем одломака до књижевно-научних врста и знаменитих Срба
|
| ||||
|
| ||||
Материјале припремили наставници Ненад и Блаженка.
Ј. Ј. Змај, Добри суседи и Љ. Ршумовић, Десет љутих гусара
Часове припремио Ненад Милосављевић.
|
|
| ||||||
Пепељуга, српска народна бајка
Филм и предлошке урадила Блаженка Тривунчић, а Ненад Милосављевић припремио вежбања за млађи узраст и бојанку.
|
| ||||||||||
Зец на спавању, народна басна
Клик на слику води на игрицу намењену учењу домаћих животиња. Сајт: Развојне игрице
Ненад Милосављевић припремио је презентацију, а Блаженка Тривунчић рад на тексту. | |||||
Вашар у Тополи, Добрица Ерић
Ненад Милосављевић припремио рад на тексту, а Блаженка Тривунчић презентацију. | |||||
Свијету се не може угодити
Стрип у неколико потеза инсприсан народном причом, филмом и разговором урадио ученик на часу код наставнице Блаженке.
|
Припремио: Ненад Милосављевић
| ||
За најмлађе
|
|
Часове припремила наставница Блаженка, а предложак за песму Кад је био мрак урадио наставник Ненад.
| ||||
|
|
|
|
Обрада поучне народне приче Голуб и пчела
Први материјал урадила је Љиљана Симић и предложила цртани филм, а други је припремио Ненад Милосављевић. |
| ||||
Шаљиве народне приче
|
|
Припремио: Ненад Милосављевић | ||||
Деда и репа
|
|
Час припремили: Ненад Милосављевић и Блаженка Тривунчић.
Бојанка је одлична за ученике који не знају сва слова, а и за увежбавање препричавања. Деца треба да обоје, затим направе фигурице, а онда помоћу њих препричавају. Погодан је групни рад. Бојанку је послала наставница Драгана Рашуо, а извор је uciteljskikutak.wordpres.com.
| ||||||
Седам прутова
Први предложак урадила је Љиљана Симић, а други Ненад Милосављевић. Презентација помаже ученицима да замисле лексичке појмове из приче и да реше задатке.
| |||||
Корњача и зец
|
|
Материјал: Ненад и Блаженка
| ||
Два јарца; Дечак и вук
|
| ||||
Вежбања: Ненад Милосављевић
Дедин шешир, Драган Лукић
Прича по сликама може бити погодно наставно средство, како за ученике који не говоре српски језик, тако и за ученике млађег и средњег узраста. Стварањем приче утврђују се синтаксичка и лексичка знања. Ученици старијег узраста поређењем песме и састава развијају критичке компентенције.
Припремила: Блаженка Тривунчић |
| ||||||
Домовина се брани лепотом
Тумачење поезије уз стваралаштво и креативност постаје трајни запис о Србији у дечијој души.
Реализовала: Александра Добранић Бурсаћ
Реализовала: Александра Добранић Бурсаћ
|
Домовина се брани шумом
и мравом под листом, Домовина се брани дечијим умом и савешћу чистом. Домовина се брани сунцем на небу плавом, које сија над нашом главом. Домовина се брани шљивом, бакином питом, дедином њивом и златним житом. |
|
Ко је био кнез Лазар?
Клик до читања: електронска књига
|
Разговор се креће од тумачења књижевног дела, преко историјских података, до слушања музике и гледања филмова. Ученици из различитих извора, емоционално ангажовани, поступно откривају лик кнеза Лазара и историјски значај Битке на Косову пољу.
Интерпретативно читање приче Змијска кошуљица. Лик дечака Лазара. Дечак је одрастао и постао српски владар. Избор кнеза Лазара. Битка на Косову. |
|
|
|
|
Садржаји се прилагођавају ученицима, у зависности од узраста. Тако ће млађи слушати причу о дечаку Лазару и ликовно представити најузбудљивији тренутак у причи; ученици средњег узраста ће описати кнеза Лазара (портрет); најстарији ће разговарати о моралним вредностима, о избору, о историјском значају Косовске битке (мапа ума). Припремила: Блаженка Тривунчић |
|
Школа
Тема Школа може се обрадити на свим узрасним нивоима уз тумачење и певање песме Шапутање Драгана Лукића. Ученици старијег узраста раде граматичку анализу док слушају песму, а на основу одломка из Нушићеве Аутобиографије откривају каква је школа била некада уз поређење са данашњим школовањем. Ученици који не говоре српски језик слажу картице са појмовима повезујући их са речима на вежбањима Шта радим у школи и Школски прибор.
|
Час припремила Блаженка Тривунчић. |
| ||||||||||
Незгода, Мирослав Антић
|
Тема породице може се обрадити у млађем и средњем узрасту уз повезивање са животињским светом, певањем и читањем песме Незгода Мирослава Антића. Ученици који не говоре српски језик раде предлошке Породица и вежбање Јесам - нисам, имам - немам.
|
Час припремио Ненад Милосављевић. | ||||||||||||||
Породица
|
Како се са ученицима који не говоре српски језик могу понављати научени појмови из лексике (о породици, бојама, глаголима и придевима) показују предлошци које је урадила наставница Блаженка, а наставник Ненад прилагодио потребама свог часа.
Фотографија: Berlitz, Центар за стране језике, Авалска 9, Београд
|
| ||||
Шешир професора Косте Вујића, Милован Витезовић
|
Рад на прилагођеном одломку из књижевног дела уз предложак о знаменитим личностима продубљује ученичка сазнања о томе како се некада школовало у Србији. У сусрету са једном епохом, кроз препоруку књиге и филма, успостављају се везе са културно-историјским. Разговором о односу између професора и ученика остварују се васпитни циљеви.
Читање и анализа одломка (погодно је и читање по улогама). Гледање одломака из филма. 1. одломак - од 6. минута и 35. секунде до 13. минута и 30. секунде 2. одломак - од 28. минута и 5. секунде до 30. минута и 15. секунде Рад на предлошку. | ||||
|
Кликом до читања: електронска књига.
|
|
Припремила: Блаженка Тривунчић
